День 2. Вивчення нового матеріалу

Технологія «Ажурна пилка».

 Учні класу  були поділені на дві групи – «домашні», які повинні були самостійно вивчити  матеріал підручника,  п. 16. Одна група вивчала  формулу квадрата суми двох  виразів та  її доведення, виконувала  № 589 (а-д).  Друга група вивчала   формулу квадрата різниці двох виразів, її доведення,  виконувала  № 592 (а-д).

За зразком   учителя учні перевіряють правильність виконання домашнього  завдання, виправляють помилки. В домашніх  групах повторюють правила, формули, розповідаючи один одному.